Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: El alumno usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicación sobre la relación entre fracciones y decimales.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en parejas diferentes formas de expresar fracciones como decimales. Deben anotar sus hallazgos en una tabla.


• Puesta en común y reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus descubrimientos y se discutirán las estrategias utilizadas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se hará una breve revisión de los hallazgos y estrategias de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios para convertir fracciones a decimales. Se les proporcionará una variedad de fracciones para trabajar.


• Puesta en común y reflexión en grupo: Se discutirán en conjunto los resultados y se analizarán las estrategias utilizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se hará una breve revisión de los resultados y estrategias de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en parejas diferentes formas de expresar decimales como fracciones. Deben anotar sus hallazgos en una tabla.


• Puesta en común y reflexión en grupo: Los estudiantes compartirán sus descubrimientos y se discutirán las estrategias utilizadas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se hará una breve revisión de los