La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Gloria Saldivar
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Explicación de los objetivos de la clase.

    • Motivación: presentar un video corto sobre el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación.



  2. Planteamiento del problema (10 minutos):



    • Presentación del problema central: el mal uso de las redes sociales.

    • Discusión en grupo sobre las consecuencias del mal uso de las redes sociales en la sociedad actual.



  3. Análisis del problema (15 minutos):



    • División de los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo debe investigar y discutir cómo el mal uso de las redes sociales puede afectar a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

    • Los grupos deben recopilar información relevante y elaborar una lista de posibles consecuencias negativas.



  4. Puesta en común (15 minutos):



    • Cada grupo presenta sus conclusiones y se generan debates en clase.

    • El profesor guía la discusión y promueve el pensamiento crítico.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Actividad de lectura y debate (20 minutos):



    • Lectura de un texto relacionado con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

    • Los alumnos deben identificar cómo el desarrollo del Humanismo y el surgimiento de los estados nacional