Importancia de la comunicación oral en la comunidad.

Miss Angy Rodriguez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicándonos en comunidad: expresando emociones, necesidades y saberes"


Objetivo general: Comprender la importancia de la comunicación oral y utilizar diversos lenguajes para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo específico (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Falta de valores y control de emociones.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia de la comunicación oral en la comunidad.
Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Saludo y conversación inicial sobre la importancia de comunicarse en la comunidad.

  2. Presentación de diferentes formas de comunicación oral (hablar, cantar, representar emociones con gestos).

  3. Lectura de un cuento que resalte la importancia de la comunicación oral.

  4. Actividad grupal: representación teatral del cuento leído, donde los alumnos deben expresar emociones y necesidades a través de la comunicación oral.

  5. Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de comunicarse y cómo podemos expresar nuestras emociones, necesidades y saberes.


Sesión 2:
Tema: Comunicación oral de emociones.
Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Recordatorio de la sesión anterior y conversación sobre las diferentes emociones que podemos experimentar.

  2. Juego de roles: los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes situaciones donde deben expresar emociones a través de la comunicación oral.

  3. A