Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de clase - Unidades y medidas en Física

Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Valorar la importancia del uso del Sistema Internacional de unidades en la sociedad actual.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación inicial.


• Presentar el problema interdisciplinar: ¿Por qué es importante utilizar el Sistema Internacional de unidades en nuestra vida diaria? ¿En qué situaciones se nos presenta la necesidad de utilizar unidades de medida de manera precisa?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente qué es el Sistema Internacional de Unidades y su importancia en la ciencia y la sociedad.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo una unidad básica del SI (metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol, candela) o una unidad derivada (newton, joule, voltio, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen y discutan entre sí sobre la definición de la unidad asignada, su simbología y ejemplos de situaciones donde se utilizan.


• Proporcionar recursos como libros, internet u otros materiales para que los alumnos realicen su investigación.


• Circula por los grupos para aclarar dudas y orientar en la búsqueda de información.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta a sus compañeros los resultados de su investigación.


• Se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Se guía una reflexión sobre la importancia del uso correcto del Sistema Internacional