Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de poco disponibilidad de tiempo en los padres

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza la fracción y el decimal en la vida cotidiana.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material manipulativo como dados y fichas para que realicen experimentos y descubran patrones al convertir fracciones a decimales.


• Registrar en una tabla los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre los patrones encontrados y discutir en plenaria.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de división y su relación con la expresión de fracciones como decimales.


• Realizar ejercicios de conversión de fracciones a decimales utilizando la división.


• Resolver problemas prácticos utilizando la conversión de fracciones a decimales.


• Retroalimentación y discusión en plenaria.

Sesión 3:

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducir el concepto de cociente decimal y su relación con la expresión de decimales como fracciones.


• Realizar ejercicios de conversión de decimales a fracciones utilizando el cociente decimal.


• Resolver problemas prácticos utilizando la conversión de decimales a fracciones.


• Retroalimentación y discusión en plenaria.

Sesión 4:

• Recordar lo aprendido