Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Landy Caamal
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Dinámica de rompehielos para generar interés y motivación en los alumnos.

  3. Breve explicación de la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de necesidades humanas.

  4. Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  5. Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre el origen y evolución de una herramienta, máquina o instrumento de su interés.


Sesión 2:



  1. Repaso del tema de la sesión anterior.

  2. Socialización de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  3. Explicación del concepto de cambio técnico y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.

  4. Actividad práctica: A través de una dinámica de roles, los alumnos simularán ser inventores y deberán mejorar una herramienta, máquina o instrumento existente.

  5. Reflexión final sobre la importancia del cambio técnico en la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 3:



  1. Repaso del tema de la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes formas de organización y colaboración e