Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo PDA: Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que puedan aplicarse las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Exploración: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de problemas que requieran la resolución de ecuaciones cuadráticas. Cada grupo debe analizar, plantear la ecuación correspondiente y resolver el problema.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus resultados y se genera una discusión en clase sobre los diferentes enfoques utilizados.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar los conceptos básicos sobre la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos situaciones problemáticas que requieran la utilización de ecuaciones cuadráticas. Los alumnos deben investigar, en grupos, diferentes métodos de resolución y discutir sus ventajas y desventajas.


• Presentación: Cada grupo presenta su investigación y se genera una discusión en clase sobre los diferentes métodos encontrados.

Sesión 3:

• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de las operaciones potencia en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Actividad práctica: Realizar una serie de ejercicios en los que los alumnos deban identificar y aplicar las operaciones potencia necesarias para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Discusión en grupo: Los alu