La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos no entienden cómo elaborar síntesis

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Explicación de los conceptos clave: etnia, cultura y lengua.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Lectura de un texto breve relacionado con el tema.


• Comentario oral en grupo sobre las ideas centrales del texto.


• Actividad individual: Elaborar una síntesis escrita del texto leído.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la técnica de la síntesis.


• Ejemplo práctico de cómo elaborar una síntesis a partir de un texto.


• Lectura de un nuevo texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Comentario oral en grupo sobre las ideas centrales del texto.


• Actividad individual: Elaborar una síntesis escrita del nuevo texto leído.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.


• Presentación de ejemplos de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la comunidad local.


• Actividad en parejas: Investigación sobre la presencia de