Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Angelica cenobio
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Tema: La independencia de México
Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de la independencia de México (15 minutos)
- Presentar a los alumnos una breve introducción sobre la Independencia de México y su importancia en la historia del país.
- Motivar la curiosidad de los alumnos mediante preguntas como ¿Qué saben sobre la independencia de México?, ¿Qué creen que significa ser independiente?
- Fomentar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.
Sesión 1: Exploración de saberes familiares y comunitarios relacionados con la independencia (30 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con la independencia.
- Cada grupo deberá discutir y compartir los saberes familiares y comunitarios que podrían resolver dichas situaciones.
- Posteriormente, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se generarán reflexiones y comparaciones entre los distintos saberes.
Sesión 2: Investigación y profundización sobre saberes familiares y comunitarios (30 minutos)
- Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, fichas, computadoras) para que investiguen sobre los saberes familiares y comunitarios que se utilizaron durante la independencia de México.
- Los alumnos deberán tomar notas y