Introducción al tema y contextualización

Ceci Oloarte

Ubicación curricular

Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y contextualización (45 minutos)

Presentación del objetivo de la clase: "Calcular potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica".

Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes relacionadas con la pobreza y realizar una breve discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de este fenómeno.

Conexión interdisciplinar: Invitar al área de Ciencias Sociales para brindar una breve explicación sobre la relación entre pobreza y falta de acceso a educación.

Presentación de conceptos básicos sobre potencias y raíces cuadradas. Resolución de ejemplos prácticos en clase.

Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre cómo se utiliza la notación científica en diferentes disciplinas y cómo puede ayudar a resolver problemas relacionados con la pobreza.

Sesión 2: Exploración de la notación científica (45 minutos)

Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes problemas relacionados con la pobreza que requieran el uso de la notación científica. Los alumnos deberán trabajar en grupos para resolverlos y presentar sus resultados al resto de la clase.

Reflexión sobre la importancia de utilizar la notación científica en situaciones reales y su relación con la pobreza.

Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de situaciones de pobreza en otros países y cómo se están abordando desde el ámbito científico.

Sesión 3: Potencias con exponente entero (45 minutos)