Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Armando Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Objetivo (PDA): Analizar las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Deficiente alimentación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción y sensibilización
- Presentación del tema y objetivo de la secuencia didáctica.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos alimentarios de los alumnos.
- Lectura en voz alta de un cuento o artículo relacionado con la importancia de una alimentación saludable.
- Debate grupal sobre la lectura y reflexión sobre la relación entre la alimentación y el bienestar.
- Asignación de tareas para investigar sobre los diferentes grupos de alimentos y su importancia en una dieta equilibrada.
Sesión 2 (45 minutos): Conociendo los grupos de alimentos
- Revisión y discusión de la tarea de investigación realizada por los alumnos sobre los grupos de alimentos.
- Realización de una dinámica en la que se identifiquen los alimentos pertenecientes a cada grupo.
- Elaboración de un mural colectivo con los diferentes grupos de alimentos y sus características.
Sesión 3 (45 minutos): Diseño de estrategias para una alimentación saludable
- Recapitulación de los grupos de alimentos y sus características.
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá diseñar una estrategia para mejorar los hábitos alimentarios en el contexto escolar.
- Presentación de las estrategias por parte de cada grupo.
- Debate sobre las estrategias y selección de las más viables para implementar en el aula y/o escuela.
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