La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando las placas tectónicas y su relación con el relieve

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema y su relevancia.


• Establecer la relación del tema con otras disciplinas (geografía, ciencias naturales, geología, etc.).


• Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el aprendizaje significativo.

Desarrollo del problema:

• Presentar el problema: "Comprender los efectos del movimiento de las placas en el relieve".


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Cada grupo debe investigar y discutir sobre cómo los movimientos de las placas tectónicas afectan el relieve terrestre.


• Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc. para que los estudiantes puedan realizar su investigación.


• Los estudiantes deben identificar y describir los diferentes tipos de movimientos de las placas tectónicas y su relación con el relieve.


• Los grupos deben presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.


• Resumir los conceptos principales aprendidos durante la sesión.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Revisión de tareas:

• Los estudiantes deben compartir brevemente las tareas asignadas.


• Resolver dudas o preguntas surgidas durante la tarea.

Aplicación práctica:

• Realizar una actividad práctica en clase.


• Proporcionar modelos de placas tectónicas y materiales como arcilla, plas