Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Título de la planeación: Desarrollando el sentido de pertenencia y autonomía a través de las familias

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no reconocer las emociones

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación (5 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
  
  
  • Explicación de los objetivos de la clase y el tema a tratar.
  
  
  
  



• Actividad introductoria (10 minutos)

  
  
  
  
  • Pregunta a los estudiantes si conocen el concepto de familia y qué significa para ellos.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las respuestas obtenidas.
  
  
  
  



• Exposición teórica (15 minutos)

  
  
  
  
  • Explicación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía".
  
  
  • Integración de la interdisciplinariedad: Explicar cómo el reconocimiento de las emociones es importante en la convivencia familiar.
  
  
  
  



• Actividad práctica (15 minutos)

  
  
  
  
  • División de los alumnos en grupos.
  
  
  • Cada grupo deberá diseñar y representar una escena de convivencia familiar donde se fomente la autonomía y la participación.
  
  
  • Los grupos deberán seleccionar un escenario, crear los personajes y escribir un breve guion para su representación.
  
  
  
  



• Socialización y reflexión (10 minutos)

  
  
  
  
  • Cada grupo presentará su escena de convivencia familiar.
  
  
  • Después de cada presentación, se abrirá un espacio de reflexión en el que los estudiantes expresarán qué aspectos de autonomía y participación se pueden identificar