Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente

DANNA FERNANDA CRISOSTOMO
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas, que promuevan una sociedad incluyente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente


Objetivo (PDA): Elaborar un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas que promuevan una sociedad incluyente.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.

  • Explicación de la importancia de la inclusión en la sociedad y cómo las manifestaciones culturales y artísticas pueden promoverla.

  • Ejemplo de manifestaciones culturales y artísticas que han promovido la inclusión en diferentes comunidades.

  • Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que conozcan y que promuevan la inclusión.


Sesión 2:



  • Investigación en línea: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas que promuevan la inclusión en la sociedad.

  • Organización de grupos de trabajo para compartir y discutir los hallazgos de la investigación.

  • Actividad grupal: Elaboración de una lista con las manifestaciones culturales y artísticas más relevantes que promueven la inclusión.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Debate y reflexión sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentadas.

  • Destacar la importancia de la diversidad y la inclusión en la sociedad.

  • Actividad individual: Elaboración de un texto escrito donde se desarrollen las ideas principales de las manifestaciones culturales y artísticas que promueven la inclusión.


Sesión 4:



  • I