Introducción al tema de la salud sexual y reproductiva

osman coutiño
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la salud sexual y reproductiva (15 minutos)


Objetivo de la sesión: los alumnos comprenderán la importancia de la salud sexual y reproductiva, y cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad.



  • Inicio de la sesión: El profesor comenzará la sesión planteando preguntas como: ¿Qué entendemos por salud sexual y reproductiva? ¿Cómo crees que la cultura influye en nuestra forma de ver la sexualidad?



  • Desarrollo de la sesión: El profesor presentará una breve introducción sobre el tema de la salud sexual y reproductiva, destacando su importancia para el bienestar físico, emocional y social de las personas. Luego, se generará una discusión en clase sobre cómo la cultura influye en nuestra concepción de la sexualidad, teniendo en cuenta aspectos como la educación, las normas y valores, y los roles de género.



  • Actividad principal: Los alumnos formarán grupos pequeños y tendrán que investigar sobre las diferentes formas en que la cultura influye en el concepto de sexualidad en distintas culturas del mundo. Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.




Sesión 2: Relación entre género, sexualidad y reproducción (15 minutos)


Objetivo de la sesión: los alumnos reconocerán que todas las culturas tienen diferentes formas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.



  • Inicio de la sesión: El profesor recordará brevemente lo discutido en la sesión anterior y planteará preguntas como: ¿Cómo crees que se relacionan el género, la sexualidad y la reproducción? ¿Crees que todas las culturas tienen la misma concepción de estas temáticas?



  • Desarrollo de la sesión: El profesor presentará información sobre cómo diferente