Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Problemas en los alumnos para la comprensión de textos escritos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar y valorar textos literarios tradicionales y contemporáneos.

• Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos la importancia de la literatura como medio de expresión y sensibilización de la comunidad. Mostrar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): Realizar una lectura en voz alta de un cuento tradicional y un poema contemporáneo. Fomentar la participación de los alumnos para analizar las características de cada texto y identificar su relevancia social y cultural.

  
  



• Cierre (10 minutos): Promover una reflexión colectiva sobre la importancia de la literatura y su influencia en la sociedad. Plantear la actividad de adaptación de un texto literario a otro lenguaje para sensibilizar a la comunidad.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Adaptar un texto literario a otro lenguaje para sensibilizar a la comunidad.

• Inicio (5 minutos): Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre los textos literarios tradicionales y contemporáneos.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario para que lo adapten a otro lenguaje (por ejemplo, una representación teatral, una il