Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Aprendo a escribir el nombre propio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia de organizar y entender la información.


• Presentación de diferentes formas de registrar datos (pictogramas, tablas).


• Actividad práctica: Los alumnos eligen un tema de interés (animales, colores, alimentos, etc.) y crean un pictograma para representar la información recopilada.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y la importancia de la organización de datos.


• Actividad práctica: Los alumnos completan una tabla con información personal (nombres de los compañeros, colores favoritos, etc.) utilizando los datos obtenidos en la sesión anterior.


• Análisis de los datos recopilados y comparación entre compañeros.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y la importancia de interpretar la información organizada.


• Actividad práctica: Los alumnos reciben una serie de pictogramas o tablas y deben responder preguntas relacionadas con la información presentada.


• Análisis de las respuestas y comparación entre compañeros.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores y la importancia de utilizar distintos recursos para organizar la información.


• Actividad práctica: Los alumnos el