Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Grado: Primaria 1º.
Objetivo (PDA): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la música y las canciones en nuestra vida cotidiana.


• Escucha de diversas canciones y rondas infantiles.


• Actividad: Los alumnos eligen una canción o ronda que les haya gustado y comparten las razones de su elección en un pequeño grupo.


• Reflexión en plenaria sobre las elecciones y razones dadas.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre los arrullos y su importancia para tranquilizar y dormir a los bebés.


• Escucha de diversos arrullos.


• Actividad: Los alumnos eligen un arrullo que les haya gustado y crean una representación visual (dibujo, collage, etc.) que exprese la tranquilidad que sienten al escucharlo.


• Exposición de los trabajos en plenaria y reflexión sobre las emociones que generan los arrullos.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de los cuentos en nuestra cultura.


• Lectura en voz alta de cuentos tradicionales.


• Actividad: Los alumnos eligen un cuento que les haya gustado y lo representan a través de una dramatización o títeres.


• Presentación de las representaciones en plenaria y reflexión sobre los valores transmitidos en los cuentos.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de compart