La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema Interdisciplinario: Problemas en los alumnos para comprender textos escritos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Iniciar la sesión planteando el problema de comprensión de textos escritos en los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las necesidades, intereses y problemas de su comunidad.


• Presentar el objetivo del proyecto y explicar la importancia de la expresión de ideas y la investigación en la solución de problemas comunitarios.


• Explicar la metodología de proyecto comunitario y su relevancia en el aprendizaje significativo.


• Asignar grupos de trabajo y otorgarles un problema específico para investigar y analizar.

Sesión 2: Investigación de necesidades e intereses comunitarios

• En esta sesión, los estudiantes trabajarán en grupos para investigar a fondo las necesidades, intereses y problemas asignados.


• Se les proporcionará material de lectura relacionado con el tema y se les guiará en la comprensión de los textos escritos.


• Se les animará a utilizar estrategias de comprensión lectora, como el subrayado, la elaboración de resúmenes y la identificación de ideas principales.


• Los alumnos podrán utilizar recursos adicionales, como entrevistas, encuestas o visitas a la comunidad, para recopilar información relevante.

Sesión 3: Expresión