Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de lenguajes (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los lenguajes que conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.

Sesión 2: Lenguaje verbal (15 minutos)

• Explicar la importancia del lenguaje verbal y cómo se utiliza para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar actividades de dramatización y juego de roles en las que los alumnos practiquen el lenguaje verbal para expresar diferentes situaciones emocionales.

Sesión 3: Lenguaje no verbal (15 minutos)

• Explicar la importancia del lenguaje no verbal y cómo se utiliza para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realizar actividades de expresión corporal y gestual en las que los alumnos practiquen el lenguaje no verbal para expresar diferentes situaciones emocionales.

Sesión 4: Vínculos afectivos a través de los lenguajes (15 minutos)

• Reflexionar con los alumnos sobre cómo los diferentes lenguajes pueden ayudar a construir vínculos afectivos.


• Realizar actividades de trabajo en equipo y colaboración en las que los alumnos utilicen los d