Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, decirlos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños no diferencian letras.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Realización de un juego de presentación oral, donde cada niño se presente a sí mismo y cuente una breve historia sobre su lugar de origen o de su familia.


• Selección de un cuento tradicional de la comunidad o de otro lugar para ser leído en voz alta por el docente.


• Realización de una actividad de expresión oral, donde los niños deben repetir algunas palabras o frases del cuento, enfatizando en la fluidez, ritmo y claridad.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Introducción de un juego de adivinanzas o trabalenguas relacionados con el cuento tradicional seleccionado en la sesión anterior.


• Realización de actividades para fortalecer la discriminación auditiva de los sonidos del lenguaje, como la identificación de palabras que empiezan o terminan con un determinado sonido.


• Actividad de expresión oral, donde los niños deben decir trabajenguas o adivinanzas, practicando la fluidez, ritmo y claridad.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


• Presentación