Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Conociendo a mi familia nuclear
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realizar una pequeña dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y mencionen a sus padres.
   
   
   • Introducir el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre nuestras familias y cómo se conforman".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes o fotografías de diferentes tipos de familias (nuclear, extendida, monoparental, etc.) y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman.
   
   
   • Explicar brevemente qué es una familia nuclear y cómo está conformada.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen a su familia nuclear y escriban los nombres de cada miembro.
   
   
   • Fomentar la participación y el intercambio de ideas en pequeños grupos o en plenaria.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a algunos alumnos que compartan sus dibujos y expliquen cómo se conforma su familia nuclear.
   
   
   • Resumir lo aprendido y mencionar que en la próxima sesión seguirán explorando más sobre los saberes familiares y comunitarios.
   
   
   
   

Sesión 2: Saberes familiares y comunitarios
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso del tema anterior y breve recordatorio de lo aprendido sobre la familia nuclear.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situ