Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y cómo nos beneficia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta.


• Invitar a los alumnos a traer textos de su elección para compartir en las siguientes sesiones.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento seleccionado por el maestro.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Lectura compartida en voz alta de los textos que los alumnos hayan traído.


• Reflexión sobre los diferentes tipos de textos y su importancia en la comunicación.


• Actividad práctica: los alumnos formarán parejas y se turnarán para leer en voz alta un texto corto de su elección.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Lectura compartida en voz alta de cartas o notas informativas seleccionadas por el maestro.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación escrita y cómo se pueden transmitir mensajes a través de estas formas de escritura.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán una carta corta a un compañero de clase y la leerán en voz alta.

Sesión 4:

• Repaso