Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de procesos de elaboración del pan en la comunidad

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Proyecto: Con pan, festejamos y convivimos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al proyecto y la descripción de procesos

• Exposición del proyecto: "Con pan, festejamos y convivimos". Mostrar imágenes y videos de la elaboración del pan tradicional en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia del pan en la comunidad y en las festividades.


• Presentación del objetivo: aprender a describir los procesos de elaboración del pan en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los pasos necesarios para elaborar el pan. Registrar las ideas en un mural.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación sobre la elaboración del pan en la comunidad

• Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una visita a una panadería local.


• Durante la visita, los alumnos entrevistarán a los panaderos para recopilar información sobre los pasos y procesos de elaboración del pan.


• Los equipos registrarán la información en fichas de investigación.

Sesión 3 (45 minutos) - Organización de la información y escritura de textos descriptivos

• Los equipos revisarán la información recopilada durante la visita a la panadería.


• En grupo, organizarán la información en una secuencia lógica de pasos para la elaboración del pan.


• Cada equipo elegirá uno de los procesos y escribirá un texto descriptivo utilizando la información recolectada