Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Nombre de la clase: Desarrollo de habilidades motrices y expresivas

Grado: 1º de Primaria

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo: Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Juego de equilibrio: formar parejas y realizar diferentes ejercicios para mejorar el equilibrio, como caminar sobre una línea recta, saltar en un solo pie, etc.


• Reflexión y diálogo sobre la importancia del equilibrio en nuestras actividades diarias.


• Cierre de la sesión y asignación de una tarea para practicar el equilibrio en casa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Juego de orientación espacial: realizar diferentes ejercicios para mejorar la orientación espacial, como seguir instrucciones para moverse en diferentes direcciones, encontrar objetos en un espacio determinado, etc.


• Reflexión y diálogo sobre la importancia de la orientación espacial en nuestras actividades diarias.


• Cierre de la sesión y asignación de una tarea para practicar la orientación espacial en casa.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema de las sesiones anteriores y revisión de las tareas asignadas.


• Juego de coordinación motriz: realizar diferentes ejercicios para mejorar la coordinación motriz, como lanzar y atrapar objetos, saltar obstáculos, et