Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo: Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: En esta planeación se buscará incorporar elementos de historia, cultura, geografía y antropología.

Enfoque de inclusión e interculturalidad crítica: Se promoverá la participación activa de todos los estudiantes, respetando y valorando sus conocimientos y saberes ancestrales, así como fomentando el diálogo intercultural.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Presentación del problema. Se les planteará a los estudiantes la siguiente pregunta: ¿Qué saberes ancestrales existen acerca del espacio geográfico en México y en el mundo? Se les invitará a reflexionar sobre lo que conocen y lo que desconocen, y se abrirá un espacio de discusión para compartir ideas y opiniones.

Actividad 2 (15 minutos): Presentación de conceptos clave. Se les proporcionarán a los estudiantes definiciones y ejemplos de conceptos como espacio geográfico, saberes ancestrales, formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico. Se les invitará a tomar notas y aclarar dudas.

Actividad 3 (20 minutos): Investigación y búsqueda de información. Los estudiantes, organizados en equipos, realizarán una investigación en línea o en materiales de referencia sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y en el mundo. Se les proporcionará una lista de preguntas orientadoras para guiar su investigación.

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