Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Tema: El cuidado del agua

Objetivo:
El alumno registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: el cuidado del agua.


• Conversación en grupo sobre la importancia del agua en nuestras vidas y en el medio ambiente.


• Lectura de un cuento o texto corto relacionado con el cuidado del agua.


• Registro de ideas principales en una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre el tema utilizando distintas fuentes de información: libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y personas de la comunidad.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: recopilar información sobre medidas de cuidado del agua en el hogar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y revisión de la tarea asignada.


• Presentación de la información recopilada por los alumnos.


• Registro de la información en distintos formatos: escritura, esquemas, dibujos, entre otros.


• Realización de una actividad práctica relacionada con el cuidado del agua en el hogar, como verificar y reparar posibles fugas en grifos y cañerías.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de poner en práctica medidas de cuidado del agua