Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema del Imperio Musulmán y su importancia en la historia.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se abordará a través del Aprendizaje Basado en Problemas.

2. Planteamiento del problema (15 minutos):

• Plantear el problema a los alumnos: ¿Cuáles fueron las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo?


• Invitar a los alumnos a reflexionar en grupos pequeños sobre posibles respuestas y a anotarlas en papel.

3. Investigación (20 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, internet, documentos) para que investiguen y recopilen información sobre el Imperio Musulmán y sus características.


• Orientar a los alumnos para que analicen y seleccionen la información relevante.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Socialización de la información (15 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan en grupos sus hallazgos e ideas sobre las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

2. Reflexión y debate (15 minutos):

• Promover un debate en el que los alumnos argumenten sus puntos de vista y confronten diferentes perspectivas sobre el tema.


• Guiar la discusión para que los alumnos desarrollen su pensamiento crítico y puedan contrastar información.

3. Síntesis y conclusión (15 minutos):

• Hacer una sínt