Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones
Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Interdisciplinariedad: Violencia escolar en adolescentes

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentación del tema: ¿Qué es una función?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas acerca de situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar el concepto de función.


• Breve explicación de la relación entre la violencia escolar y el tema de funciones.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de funciones en forma de tablas y gráficas.


• Análisis y discusión en grupo de los ejemplos presentados.


• Identificación de las características de una función a partir de los ejemplos.

Cierre:

• Reflexión sobre la relación entre el tema de funciones y la violencia escolar.


• Actividad de aplicación individual: Resolver ejercicios de relación de tablas y gráficas a través de problemas relacionados con la violencia escolar.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Presentación de un caso ficticio de violencia escolar y discusión en grupo sobre las posibles variables involucradas.

Desarrollo:

• Explicación de la representación algebraica de una función.


• Ejercicios de identificación de funciones a través de su representación algebraica.


• Análisis y discusión en grupo de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión sobre la relación entre la violencia escolar y las funciones algebraicas.


• Actividad de aplicación individual: Resolver ejercicios de identificación de funcione