La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad introductoria para sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Reflexión y debate grupal sobre las experiencias personales de los alumnos con diferentes lenguas y variantes lingüísticas.

Sesión 2:

• Investigación y recolección de información sobre las distintas lenguas que existen en la comunidad y en el país.


• Trabajo en grupos para elaborar una presentación sobre una lengua en particular, destacando sus características y su importancia cultural.

Sesión 3:

• Presentación de los trabajos realizados por los grupos.


• Debate grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y variantes lingüísticas.


• Lectura y análisis de textos o cuentos que reflejen la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica de reconocimiento de variantes lingüísticas.


• Juego de roles en el que los alumnos representen situaciones de comunicación en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario) y utilicen distintas variantes lingüísticas.

Sesión 5:

• Elaboración de un mural o cartel con informac