Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre el acoso escolar (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.


• Breve explicación del concepto de acoso escolar y sus diferentes formas (físico, verbal, psicológico, cibernético).


• Proyección de un video o testimonio de una víctima de acoso escolar para sensibilizar a los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias del acoso escolar.

Sesión 2: Análisis de casos y reflexión sobre formas de actuar y relacionarse (45 minutos)

• Introducción de casos reales de acoso escolar para su análisis.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un caso a cada grupo.


• Análisis de los casos en grupo, identificando las formas de actuar y relacionarse de los diferentes involucrados (acosador, víctima, espectadores).


• Reflexión en grupo sobre alternativas de acción para prevenir y/o intervenir en casos de acoso escolar.

Sesión 3: Toma de decisiones y trabajo en equipo para abordar el acoso escolar (45 minutos)

• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas sociales.


• División de los alumnos en equipos de trabajo y asignación de una tarea relacionada con el acoso escolar (por ejemplo, diseñar una campaña de con