La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos deben identificar y comprender la diversidad lingüística que hay en el mundo de una manera entretenida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Dinámica de motivación: Juego de palabras en diferentes idiomas.


• Actividad: Los alumnos investigarán en grupos sobre diferentes lenguas del mundo y compartirán información sobre su origen, características y número de hablantes.


• Reflexión: ¿Por qué es importante conocer y valorar la diversidad lingüística?

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Actividad: Los alumnos realizarán una encuesta en su comunidad para conocer qué lenguas se hablan en ella y cuántas personas las hablan.


• Análisis de resultados: Los alumnos discutirán en grupos los datos obtenidos y elaborarán un informe sobre la diversidad lingüística en su comunidad.


• Reflexión: ¿Cómo podemos promover el respeto y valoración de las lenguas en nuestra comunidad?

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre cómo se comunica la diversidad lingüística en la familia, la escuela y la comunidad.


• Presentación de resultados: Los alumnos compartirán en grupos sus hallazgos