Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Zulma Yadira Garcia
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dificultad del alumno al integrarse a la sociedad para desarrollar una actividad laboral.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y en el desarrollo de actividades laborales.

  • Actividad: Identificar y clasificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos presentes en el entorno comunitario.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de adquirir habilidades en el manejo de estas herramientas para potenciar las posibilidades corporales.

  • Tarea: Investigar sobre el uso y funcionalidad de una herramienta, máquina o instrumento de interés personal.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la tarea: Presentación oral o escrita de la investigación realizada por cada alumno.

  • Discusión en grupo sobre las posibilidades corporales que se pueden ampliar a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad: Realizar una a