Introducción al tema y exploración de objetos
Celina Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar objetos de forma plástica utilizando diferentes materiales.
- Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la descripción de objetos en la comunicación.
- Presentar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los describan verbalmente.
- Introducir la idea de representar objetos de forma plástica utilizando materiales como arcilla, papel, cartón, etc.
- Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios y permitirles explorar y crear sus propias representaciones de objetos.
- Al final de la sesión, pedir a los alumnos que compartan sus creaciones y describan cómo representaron cada objeto.
Sesión 2: Descripción de personas y seres vivos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar personas y seres vivos de forma sonora y corporal.
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la descripción de personas y seres vivos en la comunicación.
- Presentar imágenes de diferentes personas y seres vivos y pedir a los alumnos que los describan verbalmente.
- Introducir la idea de representar personas y seres vivos de forma sonora y corporal a través de la expresión oral y el movimiento.
- Realizar ejercicios de expresión oral y corporal en los que los alumnos representen diferentes personas y seres vivos.
- Al final de la sesión, pedir a los alumnos que compartan sus representaciones y describan cómo las crearon.
Sesión 3: Descripción de lugares
Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar lugares de forma teatral y por medio de otros lenguajes artísticos.
- Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia