Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: En el grupo de cuarto grado hay muy poca empatía y se refleja en el cuidado del medio ambiente.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de la falta de empatía y cuidado del medio ambiente en el grupo.


• Selección de una causa principal por parte de cada grupo y debate en el grupo clase sobre dichas causas.


• Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y las consecuencias de no hacerlo.

Sesión 2:

• Presentación de distintos ecosistemas presentes en el territorio.


• Trabajo en grupos para investigar sobre uno de los ecosistemas y las interacciones de la comunidad con el mismo.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las características del ecosistema y las interacciones de la comunidad.


• Debate en el grupo clase sobre la importancia de preservar los ecosistemas y las acciones que pueden llevar a cabo para lograrlo.

Sesión 3:

• Presentación de las tradiciones culturales construidas a partir de la interacción con los ecosistemas del territorio.


• Trabajo en grupos para investigar sobre una tradición cultural y su relación con el ecosistema correspondiente.


• Elaboración de una pr