Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Nivel: Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad inicial: "Rompecabezas de habilidades" (10 minutos):

• Los alumnos formarán grupos de 4 o 5 personas.


• Se les entregará un rompecabezas de habilidades motrices que deberán resolver en equipo.


• Cada pieza del rompecabezas representará una capacidad, habilidad o destreza motriz.


• Los grupos deberán discutir y colocar las piezas en el lugar correcto, relacionando cada habilidad con su respectiva descripción.

2. Actividad principal: "Creación de un manual de capacidades y habilidades motrices" (15 minutos):

• Los alumnos trabajarán en parejas.


• Cada pareja deberá investigar y recopilar información sobre diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Utilizando la metodología de aprendizaje servicio, los alumnos deberán crear un manual en el cual se expliquen estas capacidades y habilidades de forma clara y accesible, para luego compartirlo con el resto de la comunidad escolar.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.


• Compartir las conclusiones de la actividad principal