Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Tema: Comunidad

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inseguridad y falta de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una ronda de preguntas para conocer los cuentos favoritos de los alumnos y si han realizado alguna actividad relacionada con la comunidad.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de un cuento que refleje la importancia de la comunidad y la inclusión.


• Actividad principal: Invitar a los alumnos a compartir ideas sobre lo que consideran una comunidad segura e inclusiva. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la inclusión y la seguridad en la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en la comunidad.


• Actividad principal: Invitar a los alumnos a investigar sobre cuentos de distintas culturas y seleccionar uno para leer en clase. Realizar la lectura de forma colectiva y promover la participación de los alumnos.


• Cierre: Realizar una breve reflexión sobre el cuento leído y cómo la cultura puede enriquecer a la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de escribir un cuento en el que se destaque la inclusión y la seguridad en la comunidad.


• Actividad principal: Dar tiempo a los alumnos para que trabajen en la escritura de sus cuentos. Brindar apoyo y orientación cua