Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

MICHELLE BRETADO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y recordar el tema que se trabajará en la clase.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca del funcionamiento del cuerpo humano y cómo se coordinan sus funciones.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el funcionamiento del cuerpo humano: "Imaginen que son atletas y están participando en una carrera. ¿Qué órganos y sistemas del cuerpo intervienen para que puedan correr y coordinar sus movimientos?".

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los sistemas nervioso y endocrino y su participación en el funcionamiento del cuerpo humano.

    • Proporcionar a los grupos los recursos necesarios (libros, imágenes, láminas) para que realicen su investigación.

    • Acompañar a los grupos durante la investigación, resolviendo dudas y orientando su trabajo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase los resultados de su investigación.

    • Realizar una síntesis de lo aprendido, destacando la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el funcionamiento del cuerpo humano y la participación de los