Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos tienen dificultad para reconocer los cambios, rupturas y continuidad en el surgimiento de los estados feudales en Europa.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA. Explicar brevemente qué son los estados feudales y su importancia en la historia de Europa.

  
  



• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen todo lo que saben sobre los estados feudales. Anotar las ideas en el pizarrón.

  
  



• Presentación del problema (5 minutos): Explicar el problema que se abordará en esta clase: la dificultad para reconocer los cambios, rupturas y continuidad en el surgimiento de los estados feudales en Europa.

  
  



• Trabajo en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de documentos históricos relacionados con los estados feudales en Europa. Los alumnos deberán analizar los documentos y debatir en grupo sobre los cambios, rupturas y continuidad que identifican en relación a los estados feudales.

  
  



• Puesta en común (10 minutos): Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase. Se fomentará el debate y la argumentación de las ideas expuestas.

  
  



• Reflexión individual (5 minutos): Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una reflexión personal sobre