Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

LIZ JUAREZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del funcionamiento del cuerpo humano y la coordinación de los sistemas nervioso y endocrino.
Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca del cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Desarrollo (25 minutos): Exponer una presentación o video corto que explique de manera general el funcionamiento del cuerpo humano y la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de sus funciones. Invitar a los alumnos a realizar preguntas durante y después de la exposición.

  3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que elaboren una lista de preguntas que les hayan surgido durante la exposición. Recoger las listas y revisarlas para identificar sus dudas e inquietudes.


Sesión 2:
Objetivo: Indagar sobre el funcionamiento del sistema nervioso y su relación con las funciones del cuerpo humano.
Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Responder a las preguntas que los alumnos hayan planteado.

  2. Desarrollo (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con conceptos y preguntas relacionadas al sistema nervioso. Los alumnos deberán investigar y discutir en grupo para encontrar las respuestas y explicar los conceptos. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre las respuestas y aclarar dudas que puedan haber surgido durante la actividad.


Sesión 3:
Objetivo: Indagar sobre el funcionamiento del sistema endocrino y su relación con las funciones del cuerpo humano.
Actividades:



  1. Inicio (10