Multiplicación y división como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división como operaciones inversas

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen el uso de un algoritmo para dividir números naturales de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras; reconoce al cociente y al residuo como resultado de una división.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en la resolución de problemas matemáticos y rezago en operaciones básicas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Multiplicación y división como operaciones inversas.


• Actividad de inicio: Resolución de un problema en el que se utilice la multiplicación como operación principal.


• Discusión en grupo sobre la solución del problema y cómo se llegó a ella.


• Introducción de la división como operación inversa de la multiplicación.


• Ejemplos de situaciones en las que se utiliza la división como operación inversa.


• Ejercicio práctico de división con números de una cifra.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de inicio: Resolución de un problema en el que se utilice la división como operación principal.


• Discusión en grupo sobre la solución del problema y cómo se llegó a ella.


• Ejemplos de situaciones en las que se utiliza la multiplicación como operación inversa.


• Ejercicio práctico de multiplicación con números de una cifra.


• Actividad de aplicación: Resolución de problemas que requieran el uso de la multiplicación y división como operaciones inver