Capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos explorarán y comprenderán las capacidades, habilidades y destrezas motrices, como parte fundamental de su desarrollo físico y personal.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema a través de una breve introducción teórica sobre qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices, utilizando ejemplos concretos.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones donde se aplican estas habilidades en la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir una actividad física o deportiva de su interés (fútbol, baloncesto, danza, etc.).
   
   
   • Los grupos discutirán y listarán las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se requieren para realizar la actividad elegida.
   
   
   • Presentación y discusión en grupo grande de las listas realizadas por cada grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de desarrollar y mejorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   • Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de personas que han logrado superar barreras y desarrollar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Superando barreras personales para el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos identificarán y analizarán ejemp