Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA):

• El alumno utilizará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Ambiente escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y su relación con el ambiente escolar.


• Diálogo abierto con los alumnos para identificar problemáticas relacionadas con el ambiente escolar y su impacto en la comunidad.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de una problemática específica a cada grupo.


• Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y su importancia en la resolución de problemas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo sobre la problemática asignada, enfocándose en el impacto que tiene en la comunidad y posibles soluciones.


• Análisis de las diferentes formas de expresión artística que pueden utilizarse para recrear la situación problemática y manifestar una postura crítica.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la inclusión en la resolución de problemas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación artística en grupo, utilizando los lenguajes artísticos para recrear la situación problemática y manifestar una postura crítica.


• Apoyo y guía del docente en la creación artística, fomentando la inclusión y la igualdad de género.


• Refle