Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar su entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que saben, registrar datos y explicar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de seres vivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los seres vivos y su importancia en nuestro planeta.


• Planteamiento de preguntas sobre los seres vivos y sus características.


• Formación de grupos colaborativos para buscar información sobre un ser vivo de su elección.


• Registro de las preguntas y respuestas iniciales en fichas de indagación.

Sesión 2:

• Exposición y comparación de la información recolectada por los grupos.


• Discusión sobre las características comunes de los seres vivos.


• Realización de una actividad práctica, como la observación de una planta o animal en el aula.


• Registro de las observaciones en fichas de indagación.

Sesión 3:

• Introducción a los elementos de nuestro planeta: aire, agua, suelo y luz.


• Discusión sobre la importancia de cada uno de los elementos para los seres vivos.


• Realización de experimentos sencillos para comprobar la importancia de cada elemento.


• Registro de los resultados de los experimentos en fichas de indagación.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta