Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y representarlos por medio de dibujos, líneas del tiempo y croquis y mapas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema:

  
  
  
  
  • Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema de la vida cotidiana y su importancia en la historia de la comunidad.
  
  
  • Introducir el concepto de cambios en el tiempo y el espacio, y su relación con la vida cotidiana.
  
  
  • Mostrar ejemplos de cambios ocurridos en la comunidad en relación a comunicaciones, transportes, tecnología, trabajos, centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques, entre otros.
  
  
  
  



• Planteamiento del problema:

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el problema: "¿Cómo ha cambiado la vida cotidiana en nuestra comunidad a lo largo del tiempo y el espacio en diferentes aspectos?"
  
  
  • Generar una lluvia de ideas sobre posibles cambios ocurridos en la comunidad.
  
  
  
  



• Organización de equipos:

  
  
  
  
  • Formar equipos de 4 o 5 alumnos para trabajar de manera colaborativa.
  
  
  • Asignar a cada equipo un aspecto de la vida cotidiana para investigar los cambios ocurridos en ese ámbito.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Investigación en fuentes:
  
  
  • En el aula, proporcionar a