Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La comprensión lectora consiste en interpretar un texto a partir de las ideas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase. Explicación de la importancia de reconocer los recursos estéticos en la literatura.


• Actividad: Lectura en voz alta de un poema lírico. Los alumnos identificarán los recursos estéticos presentes en el poema y los anotarán en sus cuadernos.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se discutirán ejemplos de recursos estéticos encontrados en el poema.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se les asignará un poema lírico para analizar. Deben identificar y anotar los recursos estéticos presentes en el poema, así como su efecto en la interpretación del mismo.


• Presentación de los análisis realizados por las parejas. Se promoverá la discusión en grupo sobre los recursos estéticos encontrados y su relación con el significado del poema.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos investigarán y seleccionarán una canción en la que se utilicen recursos estéticos. Cada alumno deberá traer la letra de la canción y realizar un análisis de los recursos estéticos presentes en la misma.


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