Valoración de la biodiversidad: Identificación de la biodiversidad en nuestra localidad y su importancia para la vida humana y de las demás especies.

Andrea Sànchez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Valoración de la biodiversidad: Identificación de la biodiversidad en nuestra localidad y su importancia para la vida humana y de las demás especies.


Objetivo de la clase: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar el concepto de biodiversidad y su importancia para la vida en la Tierra.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad que los alumnos conocen y su importancia.

  • Actividad 2: Leer un texto corto sobre la biodiversidad y realizar una discusión en grupo sobre lo aprendido.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida humana.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad 1: Observar imágenes de diferentes especies de flora y fauna y clasificarlas en grupos.

  • Actividad 2: Investigar sobre las especies clasificadas y elaborar una lista de las especies más comunes en la localidad.

  • Cierre: Compartir las listas elaboradas por los alumnos y discutir sobre la diversidad de especies presentes en la localidad.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad 1: Realizar una salida de campo a un área verde cercana para observar la biodiversidad local.

  • Actividad 2: Registrar las especies observadas y sus características en un cuaderno de campo.

  • Cierre: Compartir las observaciones realizadas en el cuaderno de campo y discutir sobre la importancia de conservar la biodiversidad local.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Actividad 1: Investigar sobre las acciones sus