Exploración de figuras geométricas en el entorno

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de figuras geométricas en el entorno (15 minutos)

• Presentación del tema: figuras geométricas y sus características.


• Actividad de indagación: los alumnos salen al patio o a un área designada y observan su entorno en busca de figuras geométricas.


• Los alumnos hacen un dibujo de las figuras que encuentren y las describen oralmente a sus compañeros.

Sesión 2: Introducción al tangram (15 minutos)

• Presentación del tangram y sus figuras geométricas.


• Explicación de las características y propiedades de las figuras geométricas presentes en el tangram.


• Actividad de indagación: los alumnos forman diferentes figuras con las piezas del tangram y las describen a sus compañeros, mencionando sus nombres y propiedades.

Sesión 3: Aplicación del tangram para representar animales, plantas u objetos (15 minutos)

• Actividad de indagación: los alumnos eligen un animal, una planta u objeto y lo representan utilizando las piezas del tangram.


• Los alumnos describen oralmente y por escrito las figuras que utilizaron y mencionan sus nombres y propiedades.

Sesión 4: Reforzamiento y evaluación (15 minutos)

• Actividad de refuerzo: los alumnos juegan en parejas al juego del tangram, turnándose para formar figuras y describirlas a su compañero.


• Evaluación formativa: se aplican dos instrumentos de evaluación formativa diseñados previamente para evaluar el cumplimiento del objetivo PDA.

Instrumento de evaluación formativa 1: Cuestionario de reconocimiento de figuras geométricas.

• Se presentan imágenes de figuras geométricas y los alumnos deben reconocerlas y mencionar sus propiedades (forma, número de lados y vértices).


• Se evalúa la capacidad de los alumnos para