Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desinformación de la igualdad de género

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar. Explicar la importancia de reconocer los recursos estéticos en textos literarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos que los alumnos conocen y su relación con la igualdad de género.


• Lectura y análisis de un poema lírico que destaque la igualdad de género.


• Actividad: Creación de murales con imágenes y frases que promuevan la igualdad de género.

Sesión 2:

• Revisión de los murales creados en la sesión anterior y reflexión sobre su mensaje.


• Introducción a los recursos estéticos en la literatura oral y escrita, como la rima, la aliteración, la metáfora, entre otros.


• Lectura y análisis de un fragmento de cuento que utilice recursos estéticos.


• Actividad: Creación de una historia corta que incorpore recursos estéticos y promueva la igualdad de género.

Sesión 3:

• Compartir y discutir las historias creadas por los alumnos, destacando los recursos estéticos utilizados y su relación con la igualdad de género.


• Introducción a la música como expresión literaria y recurso estético.


• Escucha y análi