Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Calcular el porcentaje en la concentración de una mezcla considerando su volumen o la masa de sus partes, integrando el enfoque de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de figuras tridimensionales como cilindros, pirámides y conos, resaltando su importancia y aplicaciones en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Los estudiantes formarán grupos y listarán todas las figuras tridimensionales que puedan identificar en su entorno.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos calcular el porcentaje en la concentración de una mezcla considerando su volumen o la masa de sus partes? Relacionar este problema con la construcción de figuras tridimensionales y su aplicación en el arte.

Sesión 2:

• Indagación y exploración: Los estudiantes realizarán investigaciones individuales o en grupo sobre las propiedades y características de los cilindros, pirámides y conos. Pueden utilizar recursos como libros, internet, etc.


• Registro de información: Cada estudiante o grupo deberá recopilar la información relevante y registrarla en un cuaderno o documento digital.


• Reflexión grupal: Se realizará una discusión en el aula para compartir los hallazgos, resolver dudas y establecer conclusiones preliminares.